VIVE LE ROI

Voici une petite chanson que j'avais complètement oublié jusqu'à ce qu'Aline et Julien la chantent : Connaissez-vous l'histoire choubidou bidou ha D'une petite mandarine choubidou bidou ha Qui s'en allait un soir choubidou bidou ha Au bal de sa copine choubidou bidou ha En chemin elle rencontre choubidou bidou ha Un jeune garçon citron choubidou bidou ha Qui lui viens j'te montre choubidou bidou ha Comment on danse le boogy boogy choubidou bidou ha Et pendant qu'ils dansaient choubidou bidou ha Pendant qu'ils s'embrassaient choubidou bidou ha Le jeune garçon citron choubidou bidou ha A eu un zeste déplacé choubidou bidou ha Et la p'tite mandarine choubidou bidou ha Rentra à la maison choubidou bidou ha Et dit à sa maman choubidou bidou ha J'ai peur d'avoir un gros pépin choubidou bidou HA!

Mon âne, mon âne,
A bien mal à la tête.
Madame, Madame,
lui fait un bonnet pour sa tête;
Et des souliers lila la la,
Et des souliers lila la la.

Mon âne, mon âne,
à bien mal aux oreilles.
Madame, Madame,
lui fait faire une paire de boucles d'oreilles,
un bonnet pour sa tête,
et des souliers lila la la,
et des souliers lila.

(Vous pouvez faire que le premier couplet si vous voulez)

Proposé par Sumeyyé

Tranche d'âge: 7-10 ans

Objectifs: - Apprendre à compter aux enfants
              - Développer la logique

Lieu: Intérieur/Extérieur

Déroulement: Chaque enfant ramasse trois petits cailloux et les mets dans sa main. Avec une main dans le dos au début de chaque tour, l'enfant choisit de mettre entre 0 et 3 cailloux dans sa main. Main tendues, chaque enfant annonce un chiffre entre 0 et 6. Si l'addition des chiffres des cailloux dans les mains tombe par hasard sur un des chiffres annoncés par un des enfants, ils enlèvent un caillou. Le premier enfant qui n'a plus de cailloux a gagné.

Proposé par Damien

Tranche d'âge: 7-10 ans

Objectifs: - Tester les réflexes des enfants
              - Développer leur concentration

Matériel: Aucun

Lieu: Indifférent, à faire aussi bien à l'intérieur qu'à l'extérieur

Déroulement: Le but est de réagir au signal du chasseur et de ne pas se faire suprendre. Les enfants se disposent en cercle et sont les petits lapins. Un enfant est choisi pour faire le chasseur au centre. Ce dernier doit rapidement désigner un lapin. Le lapin désigné, pour montrer qu'il ne se sera pas laissé surprendre, doit imiter le lapin en agitant ses deux oreilles (avec ses mains). Mais les lapins directement voisins de celui désigné sont également perturbés par l'attaque du chasseur et doivent donc également réagir, mais en agitant  seulement l'oreille du côté de celui désigné. Les lapins qui se trompent ( ne réagissant pas ou trop tard ) sont blessés par le chasseur et doivent s'asseoir. Ils ne participent donc plus au jeu et les lapins restants doivent tenir compte de leurs nouveaux voisins. Le but du chasseurr est de blesser tous les lapins; le dernier lapin en jeu est le gagnant; il devient le grand chef des lapins.

Proposé par Aline

Tranche d'âge: 7-10 ans Objectifs: - Développer la rapidité et les réflexes - Favoriser la socialisation Matériel: Craie ( délimitation du terrain) Lieu: Extérieur Déroulement: Délimiter le terrain. Un joueur est désigné par tirage au sort comme étant le gendarme; les autres sont des voleurs qui doivent être mis en prison. Ils sont massés dans un côté du terrain dans leur camp. Le gendarme donne le signal du début du jeu. Aussitôt, les voleurs doivent traverser en courant le terrain sans se faire toucher par le gendarme (qui veut les mettre en prison) vers leur autre camp situé en face. Les voleurs capturés deviennent des aides de camps du gendarme et doivent à leur tour capturer les voleurs au cours d'une autre traversée. Les derniers voleurs non capturés gagnent.